一、专业名称 (专业代码)
机电技术应用 (053100)
二、入学要求
初中毕业或具有同等学历
三、基本学制
3 年
四、培养目标
本专业坚持立德树人,德才兼修。面向制造类企业,培养从事机电设备、 自动化设备和 生产线的设计、开发、安装、调试、运行、检测、维修、及营销等工作,德智体美全面发展
的高素质劳动者和高技能型人才。
五、职业范围
序号 | 对应职业 (岗位) | 职业资格证书举例 | 专业 (技能) 方向 |
1 | 机电设备操作 | 机械类: 机修钳工、装配钳工 工具钳工 电气类: 电工等级证、电工入网证 (高压、低压) | 机电设备安装与调试 |
2 | 机电设备安装与调试 | ||
3 | 机电设备与产品维修 | 机电产品维修 | |
4 | 自动生产线制造 | 自动生产线运行 | |
5 | 自动生产线安装与调试 | ||
6 | 非标自动化设备安装与调试 | 非标自动化设备设计与运行 | |
7 | 非标自动化设备开发与设计 | ||
8 | 专业售前客服 |
营销员、普通话 机修钳工、装配电工 | 机电类客服服务人员 |
9 | 专业售后客服 | ||
10 | 设备管理员 | 机电产品营销 | |
11 | 营销员 |
说明:可根据区域实际情况和专业 (技能) 方向取得 1 或 2 个证书。
六、人才规格
本专业毕业学生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
(一) 职业素养
1. 具有良好的职业道德,要自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2. 具有良好的职业素养、职业道德,正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识。
3. 具有良好的职业信念爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、合作等。
4. 具有创新精神和服务意识,人际交往与团队协作的能力。
5. 具有获取信息、学习新知识的能力,有着提高自我技能水平的理念。
6. 具有借助词典、翻译等阅读外文技术资料的能力。
7. 具有一定的计算机操作能力,会使用常用的办公软件。
8. 具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。
(二) 专业知识和技能
1. 具有查阅专业技术资料的基本能力。
2. 掌握电工电子技术、机械制图、机械基础等专业基础知识。
3. 具有根据图样要求进行钳工操作的能力。
4. 具有正确识读中等复杂程度机械零件图,装配图及绘制简单零件图的能力。
5. 具有运用 PLC 的基本指令和部分功能指令编制和调试较简单的控制程序的能力。
6. 具有掌握典型机电产品、机电设备和自动生产线的基本结构与工作原理。
7. 具有掌握机电产品、机电设备和自动生产线中采用的机、电、液、气等控制技术。
8. 具有选择和使用常用工具、量具、夹具及仪器仪表和辅助设备的能力。
专业 (技能) 方向——机电设备安装与调试
1. 能识读机电设备的装配图,并按照工艺要求完成机电设备的组装。
2. 能识读机电设备的电气原理图和接线图,并按照工艺要求完成电气部分的连接。
3. 能初步进行典型机电设备的安装、调试、运行与维护。
专业 (技能) 方向——机电产品维修
1. 能对机电产品进行常规维护,并完成维护报告。
2. 能对机电产品进行常见故障诊断,并完成故障诊断报告。
3. 能对机电产品的常见故障进行排除。
专业 (技能) 方向—— 自动化生产线运行
1. 能对自动化生产线进行常规维护,并完成维护报告。
2. 能及时准确地对自动化生产线进行常见故障诊断,并完成故障诊断报告。
3. 能对自动化生产线的常见故障进行排除。
4. 能读懂较复杂的程序,能设计简单的程序。
专业 (技能) 方向——机电产品营销
1. 了解机电产品的性能和用途。
2. 能进行一般机电产品的营销和售后服务。
3. 能对机电设备进行简单的安装、调试、维修。
七、主要接续专业
高职:机电一体化技术、机电设备维修与管理、 自动化生产设备应用
本科:机械设计制造及其自动化、机械工程、电气工程及其自动化
工作时间:周一至周五 9:00-18:00
联系人:李老师
手机:13780865339
邮件:wfsxhschool@126.com
地址:山东省潍坊市潍城区西环路11611号